玩转机器人从洪恩儿童机器人开始，洪恩儿童机器人课程是专为3~12岁儿童开发的操作类科技课程。课程采用多样化的机器人器材、分龄化课程设置及活动式教学为载体，通过主题情景渲染、任务引入，激发孩子动手探索和参与活动的动机；通过任务分析、创意搭建、反思总结等环节，培养孩子分析解决问题的能力和创造性思维；通过作品展示、游戏互动等环节，培养孩子语言表达能力和自信心的建立，从而实现孩子综合素质的提升，让孩子由“被动学习”转换为“主动学习”。

洪恩儿童机器人优势：

体系完善：课程体系经过本土化改造、研发与试验，内容涵盖幼儿、少儿、青少年，由浅入深，也更适用于中国的孩子。

教法独特：洪恩独创的“兴趣导入→创意构思→初步建构→反思总结→互动交流”五步探索教学法，紧密切合儿童思维发展模式，帮助儿童养成主动学习的习惯。

竞赛机会：参加兴趣班的学员均可报名参加全国各地的机器人比赛。赛前，教师也会对学员进行指导。

教育理念：瑞吉欧引导式教学方式，充分保护孩子的探索精神。在这里，教师不是一个知识灌输者，而是一个支持者、引导者，孩子不是一个知识复制者而是一个发现者、创造者。

开放透明：课程向家长开放，家长可以进入教室进行课程观摩。

成长档案：教师通过课堂操作单，对学生课堂的表现、知识的掌握及情感的表达做详细的记录，结合不同学生的特点，因材施教，建立成长记录档案，给孩子快乐成长的同时留下永恒的美好记忆。

故事呈现：洪恩儿童机器人教育将新鲜的课程，以孩子喜闻乐见的故事方式输出给孩子，让孩子保持好奇和持续的探索精神，潜移默化的接受科学素养教育。

玩转机器人从洪恩儿童机器人开始，洪恩儿童机器人课程，是以拼插积木、教育机器人套装或零部件为操作材料，以激发孩子探索欲望、培养创造性思维、提升孩子综合素质（能力）为目标的操作类科技课程。