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奇思乐高机器人教育有哪些课程呢?

2019-10-22 09:28124910

奇思乐高机器人教育加盟

奇思乐高机器人教育

投资金额:50~100万元

164家门店

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在很多人的观点里机器人教育就是会玩乐高,其实这是表面上的,如果你还不了解机器人教育,不妨多多了解这个领域。奇思乐高机器人教育不仅能开发智力,还能培养孩子其他方面的能力。奇思乐高机器人教育有哪些课程呢?

学龄前乐高课程

宝贝出发

亲子班+

本课程是为2周岁的宝贝精心编写的,通过游戏与音乐的方式增加老师与宝宝、宝宝与宝宝之间的互动性。

鼓励孩子们用简单的词汇去表达自己的想法;通过作品的搭建,激发宝宝的想象力。

让孩子可以在适龄阶段接受课堂教学,对于后期幼儿园生活完成一个过渡。

这个年龄段课程主要是孩子熟悉周边环境,认识颜色,提升对色彩的敏感度。

小班+

体验并发现世界,培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉,锻炼小肌肉群发展,在搭建过程中,丰富儿童生活经验和建构经验。

中班+

将平时观察到的周围事物,通过他们的想象和创意,与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具区去完成任务。例如:空间救险、海上航行、小小建筑师等。

由儿童自己提出搭建主题,设计并动手构建。该阶段最大的挑战和特点是:儿童是自己思想的主人,在已有搭建经验帮助下,完成搭建目标。

大班+

搭建生活中常见的工具及模型,探索生活中的科学原理。如:了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等作用,使孩子建立对科学的感性认识,理解生活中科技无处不在,增强观察力后就会发现很多的“问题”,在探究简单问题过程中使思维得到锻炼和提高。

广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等,对图卡的阅读和自我创造都得到发展,使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点,在整个过程中能让他们感受创造发明的无限乐趣。

机器人基础结构

一年级+

课程大多侧重于培养孩子们在社会生活中关于科学、技术、工程和数学的技能,培养他们创造能力和与人沟通交流能力。

机器人动力结构

二年级+

引领儿童进入高级机械原理课,增加了马达和电池盒部分,使用的积木块和零配件也变小了,对他们手的灵活性、准确性都提出了新的要求。这部门主要学习的就是让机器如何能转起来,包括速度的变化和力量的变化。

机器人综合结构

二年级+

通过搭建和创意之后配以初步程序的编写,使自己的作品“复活”,从而能够执行编者命令的智能机械,从中获得关键知识和技能有:分析、设计和编程,完成指定的设计任务,测试和推理。

机器人智能编程

三年级+

利用wedo的图标编程软件进行学习,通过wedo编程软件对我们完成的作品进行修饰。在于搭建上,我们利用原来学习的传动方式、杠杆、轮滑等方式来完成任务,还会运用到角度传感器、距离传感器等,使我们更好的完成任务。

机器人能源世界(I、 II)

三年级+

将抽象的基本能量原理简单化、形象化、直观地揭示能量的产生、储存及使用过程和功、功率与能量三者的关系。如:太阳能驱动小车拔河、爬坡比赛,使用电容来储存能量,风力发电模型等。

能源的课程主要是利用太阳能、风能、水能、等环保的能源以及气压来完成各类机械过程,我们通过转换、储存等方式,让学生更加了解能源的应用,以及诠释

四五年级+

通过搭建和创意设计,了解程序给机械带来的智能。我们做的是“能够自动运行的机器”!如沿轨迹行的机器人、碰碰车、智能化交通装置、搬运机器人等等。向国际机器人大赛发起冲击和挑战!

从上面的课程介绍中我们知道乐高的课程并非只有搭建,

奇思乐高机器人教育有哪些课程呢?以上就是关于奇思乐高机器人教育课程的介绍,我们的课程是结合每个年龄段孩子需要锻炼到的小技能,利用乐高这个教具帮助孩子去提高各方面能力,让孩子实现我们的教育理念“做中学”,希望奇思给予每一个孩子一个健康快乐的童年。

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